V Congreso Internacional De Educación, Juego, Desarrollo y Aprendizaje
24 agosto - 26 agosto
El Centro de Investigación y Desarrollo Ecuador (CIDE) y el Centro de Estudios Transdisciplinario (CET) Bolivia y el Instituto Tecnológico Superior Paulo Emilio Macías, convocan a todos los profesionales y estudiantes de educación y carreras afines a nivel nacional e internacional a participar en el V CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN, JUEGO, DESARROLLO Y APRENDIZAJE, que se llevará a cabo los días 24, 25 y 26 de agosto de 2022, en la ciudad de Portoviejo – Ecuador.
Este Congreso es un espacio de intercambio sobre las prácticas, metodologías, conocimientos e investigaciones en el ámbito de la educación. Surge como un nuevo espacio para la promoción y reconocimiento de experiencias exitosas directamente relacionadas con la innovación educativa, su proceso e implicaciones con nuevas prácticas dentro del proceso de formación del Educador y del sistema educativo en general.
Conferenciantes
- Convocatoria
- Objetivos y Áreas de Conocimiento
- Publicación de Artículos
- Guía de Hoteles en Portoviejo
- Portafolio
- Comité Científico
PRESENTACIÓN DE ARTICULOS – PONENCIAS
El Centro de Investigación y Desarrollo Ecuador (CIDE) y el Centro de Estudios Transdisciplinario (CET) Bolivia y el Instituto Tecnológico Superior Paulo Emilio Macías, convocan a todos los profesionales y estudiantes de educación y carreras afines a nivel nacional e internacional a participar en la presentación de ponencia y artículos en el marco del el V CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN, JUEGO, DESARROLLO Y APRENDIZAJE, que se llevará a cabo los días 24, 25 y 26 de agosto de 2022, en la ciudad de Portoviejo – Ecuador.
Los resúmenes de las ponencias deben ser enviados hasta el 15 de agosto de 2022
al correo del evento:
educacion@cidecuador.org
Formato para envío de resúmenes de ponencias:
- Los resúmenes de las ponencias deben ser enviados en el formato establecido (sin excepción) y que se encuentra publicado en la página web del evento como archivo descargable.
- La cantidad máxima de autores permitida para participar en cada ponencia es de cuatro (4) autores.
- Una vez recibido el resumen de la ponencia en el formato respectivo, se enviará confirmación de recepción.
- Todos los resúmenes son enviados al Comité Académico para su respectiva evaluación.
- Las evaluaciones del Comité Académico serán:
- Aprobado en su totalidad.
- Aprobado con cambios menores.
- Rechazado.
- Los resúmenes aprobados con cambios menores tendrán un período máximo de una semana para realizar los ajustes respectivos (sin excepción).
- Los resúmenes de ponencias serán incluidos en el Libro de Memorias registrado con ISBN.
- El Libro de Memorias será publicado en la página web del evento.
Formato para envío de diapositivas para ponencias:
- Las diapositivas deben ser presentadas en el formato establecido (sin excepción) y que se encuentra publicado en la página web del evento como archivo descargable.
- Las diapositivas deben ser enviadas con anticipación al correo del evento (No se recibirán diapositivas el día del evento).
PRESENTACIÓN DE ARTÍCULOS
- Solicitud de evaluación del artículo. La declaración de autoría individual o colectiva (en caso de trabajos realizados por más de un autor); cada autor o coautor debe certificar que ha contribuido directamente a la elaboración intelectual del trabajo y que lo aprueba para ser evaluado por pares bajo el sistema a doble ciego y, en su caso, publicado. Declaración de que el original que se entrega es inédito y no está en proceso de evaluación en ninguna otra publicación. Datos: nombre, grado académico, institución donde labora, domicilio, teléfono, correo electrónico.
- Currículo resumido del autor que no exceda de 5 líneas, en hoja aparte.
- El trabajo y los documentos solicitados arriba se enviarán a la dirección electrónica: editor@revistahorizontes.org
- El trabajo debera cumplir con lo establecido en las Politicas de Sección y Normas de Publicación
- OBJETIVOS
Objetivo General:
Revalorizar el papel del docente en tiempos de pandemia, a través de la formación y capacitación en la aplicación de nuevas estrategias didácticas y metodologías en el proceso de enseñanza – aprendizaje, que generen en el aula procesos de innovación, reflexión, desarrollo y potenciación de habilidades en los estudiantes.
Objetivos específicos:
- Desarrollar espacios de divulgación, reflexión y construcción colectiva sobre la Innovación en la práctica pedagógica.
- Reflexionar de manera crítica la praxis pedagógica desde la visión de los expertos en el campo, de forma que impacte en la transformación de las prácticas docentes y el aprendizaje.
- Generar espacios de comunicación, reflexión y análisis acerca de los diversos escenarios de la Pedagogía
- ALINEACIÓN
Objetivo(s) Desarrollo Sostenible – UNESCO:
Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos
Objetivo(s) Plan Nacional de Desarrollo (Plan Nacional del Buen Vivir) – ECUADOR:
Garantizar una vida digna con iguales oportunidades para todas las personas
Área(s) de Conocimiento:
- Aprendizaje significativo
- Desarrollo Infantil Integral
- Estimulación temprana
- Gestión de la calidad educativa
- Salud y nutrición
Modalidad Académica
- Conferencias Magistrales.
- Ponencia
A que publico va dirigido:
- Investigadores, docentes, másteres, estudiantes.
REVISTA HORIZONTES
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