Diplomado en Terapia de Juego Orientado a la Educación (2da Edición)

El juego es una herramienta fundamental dentro del proceso formativo del niño y la niña, ya que a partir de este puede además de divertirse, conocerse a sí mismo, explorar el mundo que lo rodea, expresar sentimientos, proyectar fantasías, resolver conflictos, investigar, socializar y lo más importante es que por medio del juego puede desarrollar habilidades y destrezas motrices y cognitivas que le ayudarán a enriquecer su proceso
de aprendizaje.

El juego está siendo desplazado y demeritado por toda la tecnología, aunque es parte de su proceso de aprendizaje y adaptación al mundo, es importante poder reconsiderar y reflexionar cómo y qué se puede incorporar a las áreas educativas para poder beneficiar tanto a los niños, como a los docentes y familias.

1. Identificar teorías sobre terapia de juego, teorías educativas y cómo se vinculan en el desarrollo del niño.
2. Evaluar los diferentes métodos de juego y cuáles serían las mejores actividades en el aula.
3. Reflexionar sobre las diferentes problemáticas que se tienen en la actualidad para poder apoyar a los niños en su desarrollo académico.
4. Orientar los procesos educativos basados en juegos y conocimientos sobre el desarrollo de los niños para garantizar cambios a favor de su desarrollo escolar e integral.
5. Fundamentar una práctica psicoeducativa desde la comprensión del juego, con una perspectiva psicológica Integral, que se nutre con la reflexión filosófica existencial-fenomenológica. Nos interesa incluir y jugar en una práctica creativa y artística, como un recurso central para potenciar el bienestar humanizante.

• Psicólogos titulados o en proceso a recibir titulación.
• Estudiantes de Psicología en el último año de la carrera.
• Psicoterapeutas o en postgrado.
• Maestros, profesionistas de cualquier carrera y personas que trabajan
con grupos de niños y adolescentes en procesos formativos.

Se entregarán certificados de asistencia o aprobación de curso, conforme realización de evaluación final. El
certificado es otorgado por la Universidad de Ciencias del Comportamiento. La certificación para quienes no tengan
grado académico, será de asistencia, quedando excluidos del requisito de presentación de trabajo final.