Diplomado en Epistemología y Filosofía de la Ciencia

El diplomado busca exponer las principales ideas y filosofías de los exponentes más representativos de la filosofía de la ciencia del siglo XX en un contexto académico de debate y discusión. Este diplomado va dirigido a docentes investigadores de todas las áreas de los conocimientos, filósofos y pensadores.

Corpus Académico

Requisitos de Admisión

  • Carta de solicitud dirigida al Dr. Enrique Richard, Rector de CIDE.
  • Fotocopia del Título Académico y carnet de identidad.
  • Currículum Vitae breve (100 palabras)
  • Boleta original de depósito bancario a la cuenta de la Institución.
  • Enviar la ficha de registro al correo: gerenciageneral@cetbolivia.org.

La preselección de los postulantes se efectuará con base en el análisis de los documentos presentados. A los postulantes seleccionados se les hará llegar la información necesaria para efectuar la matriculación.

Ficha de Registro

Ficha Informativa

Duración

250 Horas

Fecha de Inicio

1 de Septiembre

Avalado por

Universidad Técnica de Cotopaxi

Objetivos del Diplomado

  • Analizar las ideas, corrientes y escuelas epistemológicas vinculadas a la interpretación de la ciencia.
  • Desarrollar aptitudes, destrezas y habilidades en la comprensión de los mecanismos que rigen la ciencia desde las diferentes miradas epistemológicas
  • Reconocer la situación actual de la epistemología, como metodología de estudio y clasificación de la evolución histórica de la ciencia.
  • Reflexionar en torno a perspectivas epistemológicas clásicas y modernas sobre la producción de conocimiento científico.
  • Desarrollar un análisis de los principales problemas epistemológicos de la ciencia contemporánea.
  • Marcar las articulaciones entre desarrollo científico, desarrollo tecnológico, desarrollo social y los contextos ideológicos del pensamiento y de la praxis.

Módulos

  • ¿Qué es un curso de Diplomado y por qué es importante en mi formación profesional y docente?
  • Modalidades de titulación de nuestros diplomados: Elaboración de monografía, elaboración de ensayo, elaboración de reseña de libro, elaboración de artículo de revisión y elaboración de artículo de investigación.
  • Normas éticas del cursado de nuestros diplomados y políticas de aula.
  • ¿Qué es y qué hace CIDE?
  • ¿Cómo CIDE puede apoyar mi formación permanente como profesional y/o docente investigador?
  • ¿Qué recursos me ofrece CIDE para iniciar mi carrera de docente investigador?
  • Recursos CIDE en Docencia, Investigación y Extensión.
  • ¿Cómo hago para asesorarme con el personal de CIDE?
  • Historia de la ciencia.
  • La producción de conocimientos a lo largo de la historia humana y principales hitos determinantes de la misma.
  • La producción de conocimientos actual: Origen y filosofía detrás de la misma.
  • La ética de la producción científica desde lo epistemológico.
  • El pensamiento de Sir Francis Bacon (Siglo XVI) y la sociología de la ciencia de John Bernal (Siglo XX).
  • La lógica detrás de los principios rectores actuales de la academia desde la perspectiva histórica.

Dra. Rosa González Zambrano

  • ¿Qué es la epistemología?
  • Definición y alcances del término.
  • Utilidad y aplicación.
  • La lógica de la investigación científica.
  • Alcances y proyección de la misma en un contexto de responsabilidad social y desarrollo.
  • La investigación científica como base de la educación universitaria actual.
  • Principios éticos de la difusión y divulgación del conocimiento.
  • Difusión: Definición y alcances.
  • Divulgación: Definición y alcances.
  • Relación investigación, docencia y extensión.
  • Comprensión del perfil docente investigador actual por competencias.
  • Algunos problemas epistémicos: Principio de autoridad.
  • Estudios de Casos.

Dr. Enrique Richard

  • Epistemología: Relaciones de la epistemología.
  • La perspectiva clásica y sus principales autores: Círculo de Viena, Karl Popper, Imre Lakatos, Tomas Kuhn, Paul Feyerabend, Jean Piaget, Gaston Bachelard, Gerges Cangilhem, Edgar Morin, Pierre Bourdieu.
  • Principales aportes.
  • Estudios de casos.
  • La perspectiva dialéctica - crítica.
  • La Escuela de Frankfurt, Max Horkheimer, Theodor Adorno, Jurgem Habermas, Crítica a la “Teoría Crítica”.

Dr. Rolando Barral Zegarra

  • Epistemología II.
  • Perspectiva Latinoamericana: Orlando Fals Borda, Mario Bunge, Hugo Zemelman, Rodolfo Kusch, Larry Laudan, Gerald Holton.
  • Estudios de casos.
  • Perspectivas de la epistemología latinoamericana actual.
  • Principales influencias epistemológicas en la universidad latinoamericana.
  • La universidad como escuela de pensamiento en Latinoamérica.
  • Perspectivas educativas desde la epistemología.
  • Epistemología de las ciencias sociales.

Dra. Magda Cejas

Planes de Pago

Plan A

Beneficio Beca: 50%

Matricula:50 USD
1 Cuota Agosto 2020:200 USD
Total250 USD
Beneficio Beca: 40%
Matricula:50 USD
3 Cuotas Agosto - Octubre:80 USD c/u
Total290 USD
Grupos de 5 participantes Beneficio Beca: 50%
Matricula:50 USD
3 Cuotas Agosto - Octubre:67 USD
Total251 USD

Banco Guayaquil. CIDE S.A.
Cuenta Corriente #14329269
RUC: 0992690305001
Beneficiario: Centro de Investigación y Desarrollo Ecuador

 

BNB #1000278439
Beneficiario: Centro de Estudios Transdisciplinarios Bolivia