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El Centro de Investigación y Desarrollo Ecuador y el Centro de Estudios Transdisciplinarios (CET) Bolivia, con el aval académico de la UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA, convocan a todos los profesionales y estudiantes de Educación y carreras afines a nivel nacional e internacional a participar en el I CONGRESO INTERNACIONAL DE PROPUESTAS EDUCATIVAS INNOVADORAS CON PERTINENCIA CULTURAL.
Este encuentro es un espacio de intercambio sobre las prácticas, metodologías, conocimientos e investigaciones en Educación.

Conferenciantes

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IRIS AGUSTINA JIMÉNEZ PITRE

Colombia

JOSE ANTONIO LARA PEINADO

Mexico

MÓNICA ANDREA BOLÍVAR ROMERO

Colombia

ALBERTO GALAZ RUIZ

Chile

DANIEL CLAUDIO PERAZZO LOGIOIA

Argentina

OLGA AURORA CARRILLO MARDONES

Chile

VANESSA KARINA BARREIRO FONSECA

Ecuador

RICHARD EDUARDO RUIZ ORDÓÑEZ

Ecuador

OSCAR REA CAMPOS

Bolivia

JUAN JOSÉ LARGO FERNÁNDEZ

Colombia

JOSÉ GUILBAUTH GONZÁLEZ

Panamá

DIANA VÁSQUEZ ORJUELA

Chile

iris_jimenez

Phd. Iris Agustina Jiménez Pitre

CONFERENCIA 1: VISIBILIDAD Y PRODUCCIÓN CIENTÍFICA

CONFERENCIA 2: EMPODERAMIENTO Y TENDENCIAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. UN RETO EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Ingeniero de Sistema, Magister en Informática Educativa, Doctora en Gestión de Proyectos de Ciencia y Tecnología, PhD. En Ciencias Humanas, PhD. En Ciencia y Tecnología, Par Académico del MEN a nivel de doctorado, Par Académico internacional CNS, Investigador Sénior de Colciencias, Docente de planta adscrita a la Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas Universidad de La Guajira, Coordinadora de Investigación y Extensión de La Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas, Miembro grupo de Investigación BIEMARC SCIENTiC A, Presidente del Congreso Internacional de Educación, Tecnología y Ciencia CIETyC. Conferencista, autora de artículos científicos, libros y capítulos de libros de productos de investigaciones de alto impacto.

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Phd. Jose Antonio Lara Peinado

CONFERENCIA: CÓMO TRABAJAR CON NIÑOS AGRESIVOS INMERSOS EN LA VIOLENCIA Y LA DELINCUENCIA

Docente-Investigador, autor de los libros y las investigaciones: “Psicoanálisis del poder en México”, “El Mal-Estar Docente”, “Cómo trabajar con niños agresivos inmersos en la Violencia”, “Activación y manejo emocional en la escuela”, «El tratamiento Psicoanalítico de la esquizofrenia” (investigación reconocida por la OMS), especialista en temas de salud mental y educación, ponente en congresos nacionales e internacionales de  Educación, Salud mental, Criminalística y Ciencias Forenses.

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Dr. Alberto Galaz Ruiz

CONFERENCIA: EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE. ANTECEDENTES E IMPACTOS IDENTITARIOS DE UNA POLÍTICA ESTANDARIZACIÓN

Académico de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE. Director del Instituto de Ciencias de la Educación. Profesor de Historia y Geografía, Magíster y  Doctor en Ciencias de la Educación por la Pontificia Universidad Católica de Chile y Doctor en Educación por la Université de Rouen. Investigador en proyectos relativos al Impacto de las políticas educativas, mejoramiento de la gestión y cambio en las escuelas. Autor de publicaciones referidas a la identidad, formación, desarrollo profesional y la evaluación docente. Evaluador del Programa Becas de Postgrado de la Comisión Nacional de Investigación, Ciencia y Tecnología (CONICYT).

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Phd. Daniel Claudio Perazzo Logioia

CONFERENCIA: EL MODELO EDUCATIVO COMO EJE DE CAMBIO EN LA GESTIÓN INSTITUCIONAL

Cuenta con estudios de 4to. Nivel de Ph.D y M.E.T. con Mención de Honor “Cum Laude” por la Universidad de Salamanca, España. Graduado en carreras de 3 er. nivel como: Profesor de Educación Primaria; Trabajo Social; Maestro Especializado en Educación de Personas Adultas y la Especialidad en Conducción y Gestión de Instituciones Educativas. Posee 32 años de experiencia docente. Ha publicado artículos de investigación educativa en países como España, Portugal, Argentina, Brasil, Cuba, México y Ecuador. En el año 2015 es seleccionado como Prometeo para la apertura de la carrera Tecnología en Desarrollo Infantil Integral

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Dra. Olga Aurora Carrillo Mardones

CONFERENCIA 1: OPORTUNIDADES EDUCATIVAS EN TIEMPOS DESAFIANTES. UNA REFLEXIÓN DESDE LA EDUCACIÓN CIUDADANA.

CONFERENCIA 2: COMUNIDAD Y APRENDIZAJE DE LA CIUDADANÍA.

Profesora asistente del Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Temuco. Ha desarrollado investigaciones focalizadas al estudio de la formación ciudadana en el sistema educativo, la ciudadanía en las comunidades locales, así como también la educación en valores y la perspectiva de género en educación.

En el marco de sus actividades de investigación ha abordado la temática de la ciudadanía en educación parvularia, las competencias para la ciudadanía en educación técnico profesional y el liderazgo y la formación ciudadana. En esta línea ha estado desarrollando proyectos en colaboración con equipos de trabajo de la universidad y con otras instituciones de nivel superior.

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Msc. Vanessa Karina Barreiro Fonseca

CONFERENCIA: CÓMO TRABAJAR CON NIÑOS AGRESIVOS INMERSOS EN LA VIOLENCIA Y LA DELINCUENCIA

Master en Integración de personas con discapacidad (Universidad de Salamanca –España).  Licenciada en Ciencias de la Educación especialidad Docencia Especial (Pontificia Universidad Católica del Ecuador). Profesora en diferentes Institutos Especiales “Juan Pablo II, IFEE, EFEER, Centro de Diagnóstico y Orientación psicopedagógica PIAGET.1era Coordinadora Provincial de Discapacidades CONADIS 1995-2000. Cursos de especialización en Cuba, México, Chile, Israel sobre Educación Especial e Inclusiva. Autora del Manual de Estimulación Temprana basada en el modelo multisensorial. Con experiencia pedagógica, social y organizacional.

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Mg. Richard Eduardo Ruiz Ordóñez

CONFERENCIA LA EDUCACIÓN DUAL EN LA FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA

Estudios de pregrado y postgrado en la Universidad Técnica Particular de Loja (Psicólogo, Diplomado en Pedagogías Innovadoras. Especialista en Diagnóstico Intelectual, Mgs. Desarrollo de la Inteligencia y Educación) Cursa estudios de PhD en Educación. Ha sido docente de establecimientos de educación media e instituciones de educación Superior de pregrado y postgrado entre las que tenemos: Universidad Técnica Particular de Loja, Universidad Nacional de Loja, Universidad Técnica de Ambato. Como capacitador ha impartido una infinidad de cursos dentro del campo de la pedagogía, didáctica, psicología. Tiene publicaciones de libros, guías y artículos científicos. A Es el fundador del CEAPSI, Centro de Asesoría y Orientación Psicológica. Por nueve años fue editorialista del diario la hora loja y actualmente mantiene su columna de opinión en la Hora32, periódico digital. Además, laboro en calidad de Rector del Instituto Superior Tecnológico la Castellana, “Beatriz Cueva de Ayora” y actualmente es el Rector del Instituto Superior Tecnológico Loja.

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Psic. Juan José Largo Fernández

CONFERENCIA: OVA-OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES: EXPERIENCIAS QUE PROVOCAN EL DESEO DE APRENDER

Psicólogo con énfasis en psicología social, director de la Escuela de Innovación y Tecnología del IME: Escuelas Técnicas cand Mag. en Tecnología e Innovación educativa del TEC de Monterrey, México y con estudios en Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación (CTS+i); integrante de la Red EducaSTEAM de las Américas del portal educativo de las Américas de la OEA, para la cual he trabajado como consultor en diseño instruccional en la creación y fundamentación de cursos de enfoque de género, ciudades sostenibles y educación con enfoque STEAM. Durante los últimos 10 años he venido trabajando en el sector público: Alcaldía de Medellín, Gobernación de Antioquia y con la Corporación Parque Explora para el Ministerio de Educación de Colombia en temas relacionados con la apropiación social y uso de pedagogías y tecnologías emergentes para la educación, liderando certámenes de pedagogía activa para promover la educación con enfoque STEAM en el marco de la 4ta revolución industrial y estrategia educativa como insumos para aportar a la creación de los lineamientos educativos en Colombia.

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Dr. José Guilbauth González

CONFERENCIA: EL USO PEDAGÓGICO DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR, UNA NECESIDAD PARA BRINDAR EL APORTE EXIGIDO POR NUESTRA SOCIEDAD

Maestro de Primaria-  Chiriquí, Panamá. Maestro en Niños sordos – Panamá. Terapista Ocupacional – México. Licenciatura: Lisiados del Aparato Locomotor – México. Maestría en Tecnología Educativa – Universidad de Salamanca, España. Créditos de Doctorado en informática e Imagen – Universidad de Salamanca. Postgrado en Docencia Superior – Panamá. Doctorado en Ciencias de la Educación (Educación a Distancia).

Maestro de Enseñanza Primaria. Maestro de Educación Especial. Terapista Ocupacional. Primer Decano de Docencia UDELAS-PANAMÁ. Profesor Regular-Titular UDELAS. TECNOLOGÍA EDUCATIVA. Profesor Tiempo Parcial. Tecnología Educativa. U de Panamá.

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Mg. Diana Vásquez Orjuela

CONFERENCIA: SIMULACIÓN CLÍNICA COMO MÉTODO PARA LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL

Terapeuta Ocupacional, Magister en Educación y Doctoranda en Educación, con diplomados en Aprendizaje, Discapacidad y Educación Inclusiva Universitaria, al igual que Docencia Universitaria por Competencias, entre otros ejercicios de capacitación permanente.

Con 11 años de experiencia profesional, siendo los últimos 7 dedicados a la educación superior en los ámbitos de: docencia universitaria en primer ciclo, vinculación con el medio, gestión, administración de recursos financieros, evaluación, liderazgo de equipos en procesos académicos y administrativos interdisciplinarios y, finalmente, trabajo estudiantil a nivel de orientación, inclusión y acompañamiento.

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Mónica Andrea Bolívar Romero

CONFERENCIA: PLAN INDIVIDUAL DE AJUSTES RAZONES –PIAR- HERRAMIENTA PARA EL TRABAJO CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN EL AULA

Licenciada en educación con énfasis en educación especial, Magister en educación, Doctorando en Gerencia y Política Educativa. 13 años de experiencia como docente de inclusión en la Secretaría de educación del distrito y 5 años como docente investigadora universitaria a nivel de pregrado y posgrado. Asesora por la Iberoamericana del proyecto ACACIA, proyecto financiado por el programa Erasmus de la Unión Europea.

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Oscar Rea Campos

CONFERENCIA 1: HUMANOMETRÍA DE LA EDUCACIÓN: INEVITABLE DIAGNÓSTICO

CONFERENCIA 2: DESAFÍO EDUCATIVO DEL SIGLO XXI: RECUPERACIÓN Y RE-CREACIÓN DEL TESORO PERDIDO.

Doctor en Hombre y Pensamiento, Universidad de Alcalá de Henares, España. Maestría Educación para el Desarrollo, Universidad Americana, La Paz, Bolivia. Lic. Filosofía, UCB, Bolivia. Investiga y desarrolla conceptos ecoalfabetización, espiritualidad, ética del cuidado, oikonomía, cordialogía, pedagogía de la ternura, Oikoternura, publicados en diversos libros y artículos. Director de la Fundación Comunidad y Axión, Bolivia.

Dr. Jesús Antonio Andújar Avilés

CONFERENCIA: ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA NIÑOS CON TDAH: UNA OPORTUNIDAD PARA EL DESARROLLO EMOCIONAL DE LA FAMILIA

Realizó una licenciatura en educación Mención Orientación escolar, en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), también una maestría en Psicología Educativa y Especialidad en Orientación e Intervención Psicopedagógica, ambas en la universidad Autónoma de Santo Domingo, un año más tarde curso la maestría en Formador de Formadores en la UASD, pasa a realizar el Doctorado en Ciencias Pedagógicas en la Universidad Pedagógica Enrique José Varona, Cuba,  graduándose de Doctor en Ciencias Pedagógicas, ha publicado varios artículos científicos en revistas indexadas y a colaborado en la producción y revisión de diferentes documentos relacionados al área de orientación educativa, ha participado en varios congresos nacionales e internacionales como ponente, en la actualidad me desempeño como técnico docente nacional del Ministerio de Educación de la República Dominicana y como docente en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).

EJES TEMÁTICOS

  • La educación con contenidos globales.
  • Metodologías adecuadas para el desarrollo de lo social en el aula.
  • La formación abierta, su apuesta por el learning.
  • Movilidad, creatividad e interculturalidad, un nuevo enfoque en las metodologías y la forma de enseñar.
  • Del “qué” al “cómo” en el uso de aplicaciones para el aprendizaje.
  • El cambio de modelo educativo pasa por los profesores: formación y motivación.
  • Uso pedagógico de TICs: Uso de recursos y tecnologías de aprendizaje.
  • Efectividad en el Aprendizaje: Estrategias innovadoras y efectivas.
  • Aprender Haciendo: Estrategias innovadoras y efectivas.
  • Flexibilidad en las aulas.
  • Educación escolar y juegos Didácticos.
  • Las TIC como elemento esencial.
  • Educación, innovación, Tecnología e interculturalidad.
  • Aprendizaje a través del uso de tecnologías.
  • Desarrollo o adaptación de materiales didácticos.

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